La robótica revoluciona aprendizaje en Miranda

2026-02-07 - 15:39

En una era donde la digitalización avanza a pasos agigantados, el sistema educativo tradicional se enfrenta a su desafío más apremiante: preparar a los estudiantes para un entorno tecnológico en constante mutación. Lejos de ser una asignatura aislada, la robótica se ha convertido en el puente hacia un nuevo modelo pedagógico que enseña a niños y jóvenes a pensar, razonar y resolver problemas reales de su entorno. Recientemente, el eje Guarenas-Guatire se convirtió en el epicentro de esta transformación al reunir a docentes y representantes de 40 instituciones educativas en un evento de intercambio tecnológico efectuado en el colegio Alejandro de Humboldt. El objetivo es promover la robótica no solo como una destreza técnica, sino como una herramienta para la vida que fomenta el pensamiento crítico. Metodología Crea Leumari Salazar de la organización Construktors Akademy Lab, presente en el evento, dijo que el enfoque educativo integra el modelo Steam (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) con procesos de ingeniería. “Guiamos a los estudiantes desde la comprensión inicial hasta la creación de soluciones tecnológicas funcionales”, señala Salazar. La metodología permite que niños, desde el nivel inicial hasta el bachillerato, desarrollen competencias clave para su desarrollo. Es por ello, que a través de este método, los infantes podrán pulir sus capacidades en resiliencia tecnológica, alfabetización digital, habilidades para la resolución de problemas reales, alcanzar la autonomía técnica y creatividad aplicada. También busca que puedan fomentar el liderazgo y trabajo en equipo. Embajadores del futuro. El impacto de este modelo se mide en resultados tangibles. Venezuela, específicamente en Miranda y los Andes, han destacado en el circuito internacional de robótica, tal es el caso de Sebastián Acevedo, un niño de 9 años que logró el primer lugar en la Olimpíada Mundial de Robótica (WRO) Panamá 2023 (Categoría Olibots Challenge). Su proyecto propuso soluciones para una “ciudad sustentable”, abordando problemas como inundaciones, movimientos de tierra y gases de efecto invernadero. “Presenté cinco soluciones robóticas para evitar arrollamientos en cruces y otros problemas ambientales”, explicó el joven talento, cuya participación marcó la primera vez que Venezuela compitió en este evento de talla mundial. Talento de Guatire Sergio Pérez, creador del prototipo Ávila Fire, un sistema autónomo de prevención de incendios, expresó la importancia de este tipo de eventos para el aprendizaje. “Los jóvenes que quieran tener esta experiencia, háganlo. Solo hace falta motivación para avanzar”. Por su parte, Andrés Farías, de 11 años, quien alcanzó el segundo lugar nacional con su propuesta de Agricultura Inteligente, dijo estar convencido de que la robótica permitirá aumentar el conocimiento humano a lo largo del tiempo. En el evento participaron estudiantes de 40 instituciones. El desafío docente La transición hacia este modelo digital no solo depende de los estudiantes, sino del compromiso de los educadores. Jacqueline Hurtado, directora del colegio Humboldt de Guatire, destacó que la incursión en la tecnología ha sido un “avance hacia el éxito” para su institución. “Invito a los docentes y representantes a que apuesten a la tecnología, porque ese es el futuro”, afirmó Hurtado, subrayando que los resultados en competencias regionales y nacionales avalan este camino. El historial de éxitos recientes de estos jóvenes talentos dio frutos en eventos como WRO Panamá 2023: 1er lugar mundial; WRO Nacional 2024: 3er lugar (Futuros Innovadores); ORC Nacional 2025: 3er lugar; WRO 2025, 2do lugar con el proyecto “iCity” (Endrick Ontiveros y Sebastián Acevedo); y regionales ORC 2024-2025: múltiples segundos lugares en Anzoátegui y Carabobo. Para Freddy Acevedo, de Construktors Akademy Lab, la importancia de este trabajo radica en dotar a las generaciones futuras con herramientas tecnológicas para la resolución de problemas. Ruta tecnológica. El estado Miranda avanza en la consolidación de su Ruta Tecnológica. Recientemente se efectuó una reunión del Gabinete de Coordinación Territorial Ampliado de Ciencia y Tecnología en la sala de reuniones Darío Vivas de Guarenas. La jornada tuvo como eje central la planificación del Primer Congreso Popular de Telecomunicaciones de Miranda, reseñó boletín de prensa. En la actividad se abordaron propuestas de actividades en ciencia, tecnología e innovación para el eje Plaza-Zamora, con el objetivo de construir una hoja de ruta que integre a instituciones académicas, sector productivo y las comunidades. Datos l Núcleos de robótica. Son espacios gratuitos diseñados para la formación de niños y jóvenes de 6 a 18 años en áreas como programación, electrónica y mecánica.Estos centros forman parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, bajo la gestión del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología. Actualmente, hay 24 meganúcleos en todo el país. En Caracas, hay tres, mientras que en Miranda funcionan tres más.